Tin tức sự kiện

Nghiệm thu thành công 2 đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường của giảng viên

23/03/2023

Ngày 23/3 vừa qua, Hội đồng nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ okviphoatdong store đã đánh giá và thông qua 2 công trình nghiên cứu cấp trường. Các đề tài đều được đánh giá là có yếu tố mới và góp phần phục vụ cho sự phát triển của lĩnh vực nghiên cứu.

Áp dụng công nghệ số hóa phục vụ dạy và học ngành okvip liên minh nhân lực

Nhận thấy tầm quan trọng của việc ứng dụng chuyển đổi số trong giảng dạy và okvip store hiện nay, ThS. Đặng Thanh Thủy - Trưởng ngành okvip liên minh nhân lực, Khoa okvip liên minh kinh doanh đã nghiên cứu về “Giải pháp ứng dụng chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng dạy - học trong okvip mới nhất đào tạo ngành okvip liên minh nhân lực tại okviphoatdong store”. Đề tài có sự đồng thực hiện của ThS. Nguyễn Trần Duyên Phú - Giảng viên Khoa.

Hội đồng nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học của ThS. Đặng Thanh Thủy

Với nghiên cứu này, nhóm tác giả bày tỏ mong muốn sẽ góp phần vào giải pháp xây dựng chiến lược phát triển ngành okvip liên minh nhân lực tại okviphoatdong store. Đề tài được nghiệm thu cấp trường bởi PGS.TS. Nguyễn Quyết Thắng - Chủ tịch; TS. Nguyễn Duy Quang - Phản biện 1; TS. Lê Ngô Ngọc Thu - Phản biện 2; TS. Võ Phước Tài - Ủy viên và ThS. Tăng Mỹ Hà - Ủy viên, Thư ký.

Hội đồng đóng góp, nhận xét để nhóm tác giả hoàn thiện đề tài

Theo okvip liên minh phỏng vấn giảng viên đang tham gia đào tạo ngành học này, nhóm tác giả cho biết các yếu tố như trình độ sử dụng công nghệ, cơ sở hạ tầng công nghệ, ứng dụng công nghệ trong okvip mới nhất đào tạo đều được đánh giá từ mức độ đồng ý trở lên. Tuy nhiên, vẫn còn những hạn chế nhất định. Vì vậy, nhóm nghiên cứu đã đề xuất một số giải pháp cụ thể nhằm tăng cường việc ứng dụng hiệu quả công nghệ số vào đào tạo okvip liên minh nhân lực tại okviphoatdong store.

Đề tài tích hợp dự án Service - Learning vào các môn học chuyên ngành

Tiếp nối các nghiên cứu trước đây về ứng dụng okvip store phục vụ cộng đồng trong các môn học về truyền thông, ThS. Hoàng Mi - Phó Trưởng Khoa okvip đăng nhập công chúng và Truyền thông đã thực hiện đề tài "Tích hợp dự án Service - Learning hai môn học: okvip đăng nhập công chúng nội bộ - cộng đồng và Phóng sự trong okvip mới nhất học nhằm làm tăng kiến thức chuyên ngành, nhận thức về cộng đồng yếu thế và kỹ năng làm việc nhóm của okviphoatdong okviphoatdong store".
Hội đồng tham gia đánh giá là các giảng viên có thâm niên nghiên cứu, hoạt động cộng đồng đang công tác tại okviphoatdong store gồm có: PGS.TS. Hoàng Thị Hồng Hà - Chủ tịch; TS. Lê Minh Tấn - Phản biện 1; TS. Đặng Anh Lực - Phản biện 2; TS. Huỳnh Nhựt Nghĩa - Ủy viên và ThS. Trần Thị Mỹ Phượng - Ủy viên, Thư ký.
Nghiên cứu nhằm góp phần tiến hành đánh giá hiệu quả của hoạt động okvip store phục vụ cộng đồng trong việc áp dụng nhiều môn học khác nhau. Đồng thời, tác giả đề xuất mô hình áp dụng okvip store các môn học phục vụ cộng đồng vào trong việc phát triển nhận thức và kỹ năng của okviphoatdong.

Một số nội dung được trình bày

Theo đó, Chủ nhiệm đề tài đã thực hiện các phương pháp quan sát trên đối tượng okviphoatdong khi đang okvip store phục vụ cộng đồng; khảo sát trước và sau hoạt động okvip store phục vụ cộng đồng; thực nghiệm; phỏng vấn;... để làm các minh chứng và tư liệu cho công trình nghiên cứu. Ngoài ra, một số giải pháp để nâng cao hiệu quả việc okvip store tích hợp cũng được đưa ra.
Nhìn chung, các đề tài đều nhận được sự đánh giá cao của Hội đồng nghiệm thu vì tính cần thiết và khả thi trong hoạt động dạy và học. Hai đề tài đều đáp ứng các tiêu chí, hạng mục cơ bản của một công trình nghiên cứu như đối tượng, phạm vi, thời gian thực hiện, cơ sở lý thuyết, phương pháp nghiên cứu,... Song song đó, Hội đồng cũng đưa ra những góp ý, nhận xét nhằm giúp các tác giả hoàn thiện đề tài tốt hơn.
Buổi nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học đã kết thúc thành công. Kết quả này một lần nữa góp phần nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên các Khoa nói riêng và Nhà okviphoatdong store nói chung, tạo động lực để các thầy, cô thực hiện nhiều hơn nữa những công trình khoa học có giá trị trong thời gian tới.

Quy Quy - Cát Nguyên